viernes, 1 de agosto de 2008

Proyecto del Camino a Santiago.

Al empezar el camino de Santiago, los estudiantes de la profesora Martínez recibirán un pasaporte de peregrino. A medida que viajamos por el camino a Santiago, el estudiante recibirá una estampilla mostrando que ha completado ese paso. En la clase tendremos un afiche grande mostrando el camino a Santiago. Cada vez que hablemos de la peregrinación iremos avanzando la flecha amarilla del camino a Santiago. Son 748 kilómetros que hay que recorrer. Vamos a mirar el blog y trabajaremos en diferentes aspectos sobre el Camino a Santiago. La clase podrá avanzar de la siguiente manera:

· Como clase hablamos de algo que tenga que ver en el blog del peregrino, el estudiante tendrá diferentes metas que tiene que completar ya sea individual o en grupo.

· Cada vez que caminemos 100 millas o 160 kilómetros por persona por el número de estudiantes en la clase avanzaremos la flecha del mapa.

· Cada vez que se complete una porción del pasaporte podremos avanzar la flecha, se multiplicara el número de estudiantes que hayan completado esa porción.

· El estudiante podrá obtener más estampillas de acuerdo a la discreción de la maestra. Estudiantes que muestren su pasaporte con estampillas recibirán puntos para un examen. Ejemplo: 5 estampillas colectadas equivalen a 5 puntos para el examen.

Primeros Auxilios




Vocabulario: troncharse, fatigado, ampolla, doler, cortarse, fracturarse, muletas, lastimado, entristecido, angustiado, caerse, bastón


En el camino a Santiago encuentran a un caminante que necesita ayuda. En grupos de dos van a crear un dialogo usando las palabras de vocabulario. Una persona es la persona que necesita ayuda y la otra es la persona que encuentra al caminante. ¿Qué haría para ayudar a esa persona? ¿Cómo buscaría ayuda? Usted está un poco apurado ya que tiene que llegar al próximo destino a cierta hora para encontrar a unos amigos.